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Campo Conceitual Aditivo: um estudo com professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Etcheverria, Teresa Cristina; Campos, Tânia Maria Mendonça; Silva, Angélica Fontoura Garcia

Subjects: Professoras; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Estruturas Aditivas

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2015 29(53)

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Campo Conceitual Aditivo: um estudo com professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Tânia Maria Mendonça Campos; Angélica da Fontoura Garcia Silva; Teresa Cristina Etcheverria

Subjects: Conceptual-teórico; 07. Enseñanza; Discussion group

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.29 n.53 2015Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)instacron:UNESP

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Corpo, gênero e sexualidade: um diálogo com as professoras dos anos iniciais ; Body, gender and sexuality: a dialogue with the teachers of the early years

• Authors : Santiago, Mariani Guedes; Jaeger, Angelita Alice

Subjects: Corpo; Gênero; Sexualidade

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Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras.

• Authors : Albert, Évelin¹,

• Source: Revista Práxis Educativa; 2023, Vol. 18, p1-13, 13p

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Obediências e transgressões nas vivências da sexualidade.

• Authors : Martelli, Andrea Cristina¹

• Source: Ciências Sociais Unisinos. set-dez2013, Vol. 49 Issue 3, p306-312. 7p.

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Aspects of collaboration between teachers who teach mathematics when planning a class

• Authors : Gonçalves, Flávia Maria;

Subjects: Formação profissional; Professores de matemática; Mathematics teachers

• Source: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPR

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Teacher motivation: permanence or withdrawal in the profession? ; Motivación docente: permanencia o abandono de la profesión? ; Motivação docente: permanência ou desistência na profissão?

• Authors : Wiebusch, Andressa; Korman, Rafael Faermann; Santos, Bettina Steren dos

Subjects: Motivação Docente; Educação Básica; Professorasen; Brasil; Contemporáneo

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Continuous Publication; e020026 ; Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Publicación continua; e020026 ; Educação em Perspectiva; v. 11 (2020):

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Condições das atividades pedagógicas das professoras: um estudo na Rede Municipal de Educação de Porto União - SC

• Authors : Schena, Valéria Aparecida;

Subjects: Santa Catarina; Pratica de ensino; Educação

• Source: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC

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O 'bom aluno' nas representações sociais de professoras: o impacto da dimensão familiar

• Authors : Lima, Andreza Maria de; Machado, Laêda Bezerra

Subjects: representações sociais; professoras; família

• Source: Psicologia & Sociedade. April 2012 24(1)

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Representações sociais de avaliação processual construídas por professoras

• Authors : Guerra, Gleice Kelly de Souza; Machado, Laêda Bezerra

Subjects: Avaliação processual; Representações sociais; Professoras

• Source: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. June 2011 19(71)

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